Atividades do Polo Astronômico
Sessão de Planetário
O Planetário da UTFPR campus Campo Mourão foi inaugurado no dia 21 de junho de 2021. Esse projeto foi elaborado e desenvolvido pelo Professor Doutor Michel Corci Batista e contou com o apoio do Deputado Federal Rubens Bueno, através de verba de emenda parlamentar.
O planetário é constituído por uma cúpula estrutural de 7 m de diâmetro, tendo capacidade para receber 40 pessoas por sessão. O planetário conta com o projetor Fulldome modelo Titã, Resolução UHD 3840x2160. As sessões podem durar de 30 a 50 minutos, contando com vídeos próprios para exibição em planetários, e também com sessões ao vivo.
São realizadas nesse espaço de educação não formal atividades de ensino, pesquisa e extensão. No eixo do ensino, ocorrem atividades das disciplinas de Física Contemporânea, das atividades ministradas no Mestrado Profissional em Ensino de Física, dos cursos de formação de planetaristas.
No eixo extensão, ocorrem visitas de grupos escolares de vários municípios, mediante agendamento prévio. Além disso, são realizadas ações de formação continuada de professores de Ciências para o Ensino de Astronomia, etapa essencial e permanente na carreira docente. Ambos os eixos perpassam por todas as etapas e modalidades da Educação Básica, sempre com o objetivo de proporcionar condições de melhoria no processo de ensino e aprendizagem.
No eixo pesquisa, serão realizadas pesquisas acerca da Educação não formal, bem como de Educação em Astronomia, a partir da experiência dos participantes nas sessões de planetário.
Projeto Noites Astronômicas
O projeto consiste na observação do céu noturno de Campo Mourão com objetivo de estimular e despertar em alunos tanto dos cursos superiores quanto do ensino técnico integrado da UTFPR, além da comunidade interna e externa, vocações científicas e aumentar o conhecimento e o interesse em Astronomia.
Telescópios
Telescópio Coronado
O telescópio Coronado (Coronado PST Telescópio Solar 40mm f/10), é um tipo de telescópio especializado em observar o Sol, projetado principalmente para visualizar detalhes da cromosfera solar, como as protuberâncias solares e filamentos. Ele utiliza um filtro de hidrogênio-alfa (Hα) que bloqueia a maioria da luz visível, permitindo apenas uma faixa estreita de comprimento de onda centrada em 656,3 nm, que é a assinatura da radiação do hidrogênio ionizado. Esse tipo de telescópio é popular entre astrônomos amadores e profissionais interessados em estudar a atividade solar, como manchas solares e erupções.
Telescópio eVscope
O telescópio eVscope, é um telescópio inteligente e portátil, desenvolvido pela empresa Unistellar, que combina óptica tradicional com tecnologia digital avançada para facilitar a observação astronômica. Ele utiliza um sensor de imagem eletrônica para capturar e amplificar a luz de objetos celestes, permitindo que até mesmo observadores amadores vejam detalhes normalmente invisíveis com telescópios convencionais. Além disso, o eVscope tem recursos de realidade aumentada, oferece visualizações em tempo real diretamente para dispositivos móveis e pode colaborar com redes de ciência cidadã para estudos astronômicos.
Ambos os telescópios comprados com os recursos do CNPq.
O telescópio Schmidt-Cassegrain de 11 polegadas da Celestron é conhecido por sua versatilidade e desempenho avançado. Ele combina um sistema óptico de catadióptrico, que usa lentes e espelhos para corrigir aberrações, proporcionando imagens nítidas e claras. Com uma abertura de 11 polegadas (279 mm), é ideal para observações detalhadas de objetos celestes como planetas, nebulosas e galáxias. Possui um design compacto e portátil, apesar do seu grande diâmetro de lente, e é compatível com vários acessórios, tornando-o excelente tanto para observações visuais quanto para astrofotografia. A montagem GoTo automatizada facilita a localização de objetos no céu, e sua alta qualidade óptica permite uma visualização de longo alcance com alta precisão.
Este Telescópio foi adquirido com verba do Governo Federal em 2010.
Telescópio Schmidt-Cassegrain
Curso NASE
NASE (Network for Astronomy School Education) é um programa da IAU (International Astronomical Union) a fim de qualificar professores. O curso NASE tem por objetivo:
1) ensinar Astronomia aos professores;
2) ensinar aos professores como ensinar Astronomia.
O programa NASE também pode ser utilizado como um curso introdutório de nível universitário.
Em fevereiro de 2020, a UTFPR campus Campo Mourão se tornou a instituição embaixadora NASE no Brasil e o Professor Dr. Michel Corci Batista, o coordenador do programa NASE no Brasil. Desde então, o curso tem sido ofertado anualmente no Polo Astronômico.
A Presidente NASE junto a IAU é a Professora Dra. Rosa M. Ros da Universidade Politécnica da Catalunha – Espanha, e a vice-presidente é a Professora Dra. Beatriz García da Universidade Tecnológica Nacional - Mendoza, Argentina.
Competição de foguetes
A Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) é uma olimpíada experimental em que alunos do ensino fundamental ao médio constroem e lançam foguetes a partir de bases criadas por eles, buscando alcançar a maior distância possível. Aberta a escolas públicas e privadas, a competição ocorre em uma única fase dentro do ano letivo, sendo voluntária e sem limites rígidos de participantes ou equipes. Todos os participantes recebem certificados, e os melhores desempenhos são premiados com medalhas. A equipe organizadora tem realizado essa atividade nos últimos dois anos, tendo conquistado a prata na Jornada de Foguetes no Rio de Janeiro (2023) e ouro em (2024). A equipe é composta por dois bolsistas: Gabriel Vasco Da Silva e Eduardo Pinheiro Schimidt.
A competição de foguetes acontece anualmente sempre durante o Empreend Week, o maior evento de ciência, tecnologia, inovação e empreendedorismo do centro-oeste do Paraná. O principal objetivo da competição de foguetes é despertar o interesse dos estudantes pela Astronáutica, Física e Astronomia, através de uma metodologia lúdica e cooperativa.
Show da Física
O projeto Show de Física tem por objetivo permitir a interação de estudantes do Ensino Fundamental anos iniciais, anos finais e Ensino Médio com atividades e experimentos de Física. O projeto conta com 15 experimentos envolvendo as diferentes áreas da Física, e sua apresentação é feita de forma lúdica, na qual os alunos participam ativamente. Devemos ressaltar que o sentimento de curiosidade que isso desencadeia é o principal aliado para fazer com que os visitantes vivenciem a Física de maneira atraente e divertida.
Projeto EstrELAS
Este novo projeto do Polo Astronômico tem por objetivo promover ações de divulgação, popularização e incentivo da participação de meninas e mulheres na Astronomia, através da produção de material midiático, didático, oficinas para a comunidade escolar, e promoção/participação em eventos na área.
No mês de janeiro de 2023, o Projeto EstrELAS participou do programa nacional Futuras Cientistas, proporcionando um mês de imersão científica para três alunas da Educação Básica. Como produto final, as alunas criaram uma incrível História em Quadrinhos a respeito da participação das mulheres na Astronoia do século XX. Confira a HQ clicando aqui!
O “Clube das EstrELAS: Elas na Astronomia” visa o incentivo à entrada e permanência de meninas e mulheres nas ciências exatas, engenharias e computação, tanto da Educação Básica, quanto da graduação e professoras da Educação Básica de áreas correlatas.
A Astronomia é uma Ciência que naturalmente fascina o público, podendo servir de atrativo para a participação das meninas em atividades científicas. É nesse sentido que a criação de um Clube de Astronomia, específico para meninas da Educação Básica majoritariamente em situações de vulnerabilidade social, pode representar a porta de entrada (e, possivelmente, de permanência) a elas ao mundo da Ciência, da Tecnologia e das carreiras científicas.
Assim, neste projeto, será criado o Clube das EstrELAS, nas dependências do Polo Astronômico Rodolpho Caniato, na UTFPR, campus Campo Mourão. Campo Mourão possui um grande público da Educação Básica em situação de vulnerabilidade social que pode ser alcançado por este projeto, tendo, possivelmente, sua realidade modificada por meio da Educação e da Ciência.
O projeto contará com discussões "puramente" científicas e outras relacionadas a questões sociais. Além disso,as participantes construirão projetos de pesquisa, para que possam participar de eventos científicos, e, assim, iniciar suas “carreiras” científicas. No terceiro ano de projeto, as clubistas serão orientadas a criarem clubes científicos em suas próprias escolas, como forma de promover suas lideranças científicas.
Por fim, serão analisadas a influência e contribuições que ações de longo prazo, como a do Clube das EstrELAS, podem causar em estudantes da Educação Básica em condições de vulnerabilidade social.
Para mais informações ir na aba de eventos.
Formação continuada de professores
A UTFPR campus Campo Mourão (Polo Astronômico Rodolpho Caniato) possui uma parceria com o Núcleo Regional de Educação de Campo Mourão sendo responsável por viabilizar a formação continuada dos professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental e Física do Ensino Médio dos 16 municípios jurisdicionados ao NRE de Campo Mourão, por meio de um curso intitulado: Fundamentos teórico – metodológicos para o ensino da Astronomia.
Observatório solar indígena
O observatório consiste em uma construção externa, com um Gnômon construído com rochas, com funcionamento simples e engenhoso.
A partir dessa estrutura, os povos antigos passaram a interpretar o movimento aparente do Sol, através da marcação da sombra solar projetada no chão, a partir do Gnômon. A partir disso, é possível identificar a orientação horária, a duração do ano e as estações do ano.
Relógio solar analemático
O relógio solar analemático, utilizado para o estudo de Astronomia de posição, é totalmente interativo pois o visitante é o ponteiro do relógio.
Para utiliza-lo, o usuário se posiciona na marcação dos meses, de acordo com a data de observação, num plano horizontal, na direção Sul-Norte, desse modo a projeção de sua sombra na marcação das horas indicará o horário naquele momento.
Espaço Maker
O Espaço Maker é um ambiente que incentiva a criatividade, experimentação e aprendizado prático. Nele, os alunos que participam das atividades do Polo Astronômico Rodolpho Caniato podem explorar e criar projetos usando ferramentas e tecnologias diversas.
Esse espaço proporciona oportunidades para a inovação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades práticas. Além disso, está disponível no ambiente uma impressora 3D Creality K1 Max e uma CNC de 20W que pode ser usada para impressões e cortes em MDF.
Exposição astronômica
Em breve